Serdeczne życzenia Wesołego Alleluja
oraz dużo zdrowia i pogody ducha.
Niech radość Wielkanocy
napełni serca nadzieją
i obfitością łask
od Chrystusa Zmartwychwstałego

życzy
Dyrektor oraz Grono Pedagogiczne
Szkoły Podstawowej
im. Marii Konopnickiej
w Bodaczowie

Jury w skałdzie: p. dyr. Barbara Rokosz,
p. Kamila Kaczmarek, p. Anna Budenko
postanowiło przyznać w kategorii I - III / IV - VI  następujące miejsca:

KATEGORIA KLAS I - III:
I miejsce: Aleksandra Chwil (SP w Bodaczowie), Monika Wróblewska (SP w Bodaczowie)
II miejsce: Miłosz Rycko (SP w Wielączy), Kacper Kiryło (SP w Bodaczowie)
III miejsce: Adrian Gorczyca (SP w Bodaczowie), Oliwier Waga (SP w Bodaczowie)

Wyróżnienie: Izabela Wróbel, Hanna Tomaszewska

KATEGORIA KLAS IV - VI:

I miejsce:Gabriela Dudek (SP w Wielączy)
II miejsce:Hubert Bednarz (SP w Bodaczowie)
III miejsce:Maria Świst (SP w Bodaczowie), Filip Moskwa (SP w Bodaczowie)

Wyróżnienie: Aleksandra Stefańska (SP Nr 3 w Szczebrzeszynie), Aleksandra Duda (SP w Wielączy)

Drodzy Państwo,
Termin wręczenia nagród zostanie umieszczony na stronie internetowej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie (w ciągu tygodnia), jak również przesłany drogą mailową do Szkół - których uczniowie zajęli poszczególne miejsca oraz wyróżnienia w powyższym konkursie.

W dniu 14.04.2015r.zostały przeprowadzone szkolne eliminacje  do XV Edycji Konkursu  "Jestem  bezpieczny" organizowanego na terenie powiatu zamojskiego w 2015r. Uczniowie mieli do  wypełnienia test wiedzy dotyczący bezpieczeństwa.W konkursie wzięło udział   14 uczniów klas IV-VI. Koordynatorami konkursu były panie Elżbieta Górska i pani Małgorzata Kociuba. Do etapu gminnego zostali zakwalifikowani uczniowie którzy uzyskali największą ilość punktów.Wyniki konkursu zostały przedstawione w protokole z konkursu.

Protokół

z eliminacji szkolnych

 I etapu XV Edycji Konkursu "Jestem bezpieczny"

organizowanego na terenie powiatu zamojskiego w 2015r.

przeprowadzonego  w dniu 14. 04 . 2015 r.

w Szkole Podstawowej im.Marii Konopnickiej

 w Bodaczowie

Komisja w składzie :

Przewodnicząca : Barbara Rokosz

Członek komisji :   Małgorzata Kociuba

Członek komisji :  Elżbieta Górska

W konkursie wzięło udział 14 uczniów klas IV-VI .Uczniowie mieli do rozwiązania test wiedzy dotyczący bezpieczeństwa  za  który mogli uzyskać 20pkt.

Uczniowie biorący udział  w konkursie uzyskali następującą liczbę punktów:

klasa IV:

Patryk Pić - 17 pkt,

Miłosz Obszyński - 17 pkt,

Wojciech Momot - 16 pkt,

Julia Bednarz - 11 pkt,

Szymon Węgrzyn - 3pkt,

klas V

Maciej Garbacik  - 13 pkt,

Dagmara Jablońska -14 pkt,

Filip Moskwa 15 pkt,

Oliwia Magdziak -15 pkt,

klasa VI

MaksymilinDorn - 15pkt

Hubert Bednarz - 15 pkt,

Milena Farian - 13 pkt,

Joanna Budzyńska -14 pkt,

Wiktor Kossakowski - 14pkt

Komisja po przeprowadzeniu testu wiedzy i zliczeniu punktów wyłoniła zwycięzców eliminacji szkolnych konkursu "Jestem bezpieczny"

są nimi następujący uczniowie:

                                    klasa IV: 

                                                    Patryk Pić 

                                                    Miłosz Obszyński

                                   klasa V:  

                                                    Filip Moskwa

                                                    Oliwia Magdziak

                                 klasa VI:

                                                    Maksymilian Dorn

                                                      Hubert Bednarz

Dnia 1 kwietnia 2015 roku o godzinie 9.00 uczniowie klasy VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie przystąpili do pierwszej części SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY - JĘZYKA POLSKIEGO I MATEMATYKI. Po pierwszych zmaganiach nastąpiła krótka przerwa. Rodzice przygotowali dzieciom poczęstunek przed drugą częścią sprawdzianu. O godzinie 11.45 rozpoczął się SPRAWDZIAN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO, który trwał 45 minut. Serdecznie zapraszamy do galerii zdjęć!!!

Cele ogólne:

• rozwijanie w uczniach zainteresowania językiem angielskim,
• sprawdzenie wiedzy z zakresu Wielkiej Brytanii (klasy IV - VI),
• rozbudzanie wśród uczestników Projektu zainteresowania kulturą Wielkiej Brytanii, postawy ciekawości i tolerancji w stosunku do innych kultur,
• wzrost motywacji do nauki języka angielskiego.

Organizator:

- nauczyciel j. angielskiego: Anna Budenko.
 

Regulamin:
- Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV - VI Szkoły
  Podstawowej w Bodaczowie – uczęszczających na zajęcia z języka 
  angielskiego w ramach Projektu: „Uczeń – twórcą przyszłości”.
- Odbędzie się dnia 17 kwietnia 2015 roku.
- Przewidziana forma konkursu – test.
- Czas konkursu 40 min.
- Dla zwycięzców przewidziane są dyplomy oraz nagrody książkowe.

    Serdecznie zapraszamy uczniów klas I - VI szkół podstawowych do wzięcia udziału
w MIĘDZYSZKOLNYM KONKURSIE PLASTYCZNYM - DOTYCZĄCYM OCHRONY ŚRODOWISKA, pt.: „MY PLANET NEEDS HELP”(MOJA PLANETA POTRZEBUJE POMOCY) organizowanym przez Szkołę Podstawową im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie.

Cele konkursu:
- kształtowanie wyobraźni plastycznej ucznia,
- uwrażliwienie dziecka na piękno otaczającej nas przyrody,
- pogłębianie wiedzy w zakresie ekologii,
- kształcenie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie,
- uświadomienie najmłodszym, jak wielkie znaczenie i bogactwa posiadają naturalne zasoby środowiska i w jaki sposób  
  powinniśmy dbać o to, co jest tak cenne dla nas,
- rozwijanie uzdolnień plastycznych, kreatywności, pomysłowości oraz inwencji twórczej ucznia.

Organizator:
- Szkoła Podstawowa im Marii Konopnickiej w Bodaczowie.
 

Nauczyciele odpowiedzialni za przygotowanie konkursu:

Anna Budenko, Ewa Mazur
 

Regulamin konkursu:

- Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas I - VI szkół podstawowych,
- Odbywa się w dwóch kategoriach: klas I - III, IV - VI.
- Prace mogą być wykonane dowolną techniką – na papierze A3 i dostarczone osobiście lub przesłane na adres szkoły  (Szkoła 
  Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie, 22-460 Szczebrzeszyn, Bodaczów  501).
- Dodatkowych informacji udzielamy pod numerem telefonu: 846821626.
- Przewidziany czas przesyłania prac –16 marzec 2015 rok.
- Szkoła może zgłosić dowolną ilość prac w każdej kategorii.
- Dla zwycięzców przewidziane są dyplomy oraz nagrody ufundowane przez organizatora.
- O terminie rozdania naród uczestnicy zostaną poinformowani telefonicznie ( informacje zostaną umieszczone również na stronie
  internetowej szkoły).
- Uczestnictwo Szkoły w konkursie jest równoznaczne ze zgodą na przetwarzanie danych osobowych i wizerunku uczestników w
  publikacjach dotyczących konkursu.                                                   

SERDECZNIE ZAPRASZAMY!!!

I. Zasady rekrutacji dzieci tworzy się na podstawie przepisów:

a) ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity - Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 z  późn. zm.)

b) ustawa z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2009r. Nr 56, poz. 458)

c) rozporządzenia MENiS z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu  przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz.U. z 2004r. Nr 26, poz. 232 z późn zm.)

d) rozporządzenia MEN z dnia 4 października 2001 r. w sprawie przyjmowania osób nie będących obywatelami polskimi do publicznych przedszkoli, szkół, zakładów kształcenia nauczycieli i placówek (Dz.U. z 2001r. Nr 131, poz. 1458)

e) § 61 Statutu Szkoły - Realizacja obowiązku szkolnego.

II. Termin rekrutacji

1. Nabór do klasy pierwszej na rok szkolny 2015/2016 prowadzony jest w terminach podanych przez szkołę do publicznej wiadomości. Nabór do klasy pierwszej na dany rok szkolny prowadzony jest w okresie od 03 marca do 22 kwietnia w kancelarii szkoły.

2. O terminie o którym mowa w pkt. 1 rodzice zostają poinformowani poprzez:

1. umieszczenie informacji  na   szkolnej tablicy ogłoszeń,
2. umieszczenie informacji na stronie internetowej szkoły -  szkolapodstawowawbodaczowie.edupage.org

3. Informacje o zasadach naboru można uzyskać pod nr telefonu   84 6821626.

III. Obowiązek szkolny

1. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z dniem 1 września roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy 7 lat, oraz trwa do ukończenia gimnazjum, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.

2. W roku szkolnym 2015/2016 obowiązkiem szkolnym  objęte są dzieci urodzone od 01.07.2008 r. do 31.12.2008 i były objęte wychowaniem przedszkolnym w roku  2014/2015.

3. W roku szkolnym 2015/2016 obowiązkiem szkolnym  są objęte dzieci urodzone od 1 stycznia 2009 r. do 31 grudnia 2009 r. i były objęte wychowaniem przedszkolnym
w roku  2014/2015.

4. Wymogu, o którym mowa w pkt. 2 nie stosuje się w przypadku, gdy dziecko posiada pozytywną opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego.

IV. Zasady rekrutacji
I etap

1. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmuje się z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie na podstawie:

1. listy dzieci zameldowanych w obwodzie szkoły (z systemu ewidencji ludności),
2. zgłoszenia rodzica, w przypadku dziecka zamieszkałego ale niezameldowanego w obwodzie szkoły.

II etap

1. Kandydaci zamieszkali poza obwodem szkoły mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami. Na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę następujące kryteria:

            a) w szkole obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo dziecka,

            b) miejsce pracy rodziców znajduje się w pobliżu szkoły,

            c) w obwodzie szkoły zamieszkują krewni dziecka (babcia, dziadek) wspierający rodziców (opiekunów prawnych)
                w zapewnieniu mu należytej opieki,

            d) dziecko pracownika szkoły.

Kryteria te mają jednakową wartość, czyli po 1 punkcie za każde kryterium.

2. Decyzję o przyjęciu ucznia do szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły.

3. W sprawie przydziału dzieci przyjętych do szkoły do określonych oddziałów klasowych, decyzję podejmuje Dyrektor Szkoły.

4. W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych do szkoły, rodzic kandydata może wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o uzasadnienie odmowy przyjęcia.

5. Uzasadnienie sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica kandydata z wnioskiem, o którym mowa w ust. 4. Uzasadnienie zawiera przyczyny odmowy przyjęcia.

6. Odwołania dotyczące ustaleń Komisji można składać pisemnie w terminie 7 dni od daty otrzymania uzasadnienia w sekretariacie szkoły, rozpatruje je Dyrektor Szkoły w terminie 7 dni od otrzymania odwołania.

Na rozstrzygnięcie Dyrektora Szkoły służy skarga do sądu administracyjnego.

V. Dzieci nie będące obywatelami polskimi

Dzieci nie będące obywatelami polskimi przyjmowane są do szkoły na warunkach i w trybie dotyczącym obywateli polskich.

VII. Odroczenia

1. W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami, rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego może zostać odroczone.

2. Decyzję w sprawie odroczenia podejmuje Dyrektor Szkoły, wyłącznie dla dziecka zamieszkałego w obwodzie szkoły.

3. W celu podjęcia decyzji Dyrektor Szkoły zasięga opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.

VIII. Zapisy

1. Do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły zobowiązani są jego rodzice lub prawni opiekunowie.

2. Zgłoszenie dziecka do pierwszej klasy szkoły podstawowej polega na:

a) pobraniu ze strony internetowej lub sekretariatu szkoły  wniosku zapisu do klasy I,

b) wypełnieniu, podpisaniu i złożeniu wniosku w sekretariacie szkoły.

IX. Przepisy końcowe

W przypadku braku wolnych miejsc do oddziału klasy pierwszej rodzice dziecka, które nie zostało przyjęte, zostają poinformowani niezwłocznie po zakończeniu rekrutacji. Lista dzieci przyjętych do klasy I zostanie wywieszona przy wejściu głównym szkoły.

Szczegółowy terminarz poniżej:

Część dla rodziców

KARTA ZAPISU DZIECKA DO KLASY PIERWSZEJ

I. Dane o dziecku

1. Nazwisko i imiona dziecka ........................................................................................

2. Data i miejsce urodzenia ...........................................................................................

3. PESEL dziecka ........................................................................................................

4. Czy dziecko było w przedszkolu – tak/nie od ........................... do ............................. 

    Przedszkole ............................................................................................................

5. Adres:

a) adres zameldowania stałego ...................................................................................

b) adres zameldowania tymczasowego (jeśli jest) ........................................................

c) adres zamieszkania (jeśli jest inny niż zameldowania)  …............................................................................................................................

II. Rodzina

1. Rodzice / prawni opiekunowie

2. Rodzeństwo (imię i nazwisko, rok urodzenia, szkoła)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Osoby upoważnione do odbioru dziecka (imię i nazwisko, numer i seria dowodu osobistego):

1. ....................................................................................................................................

2. ....................................................................................................................................

3. ....................................................................................................................................

III. Informacje o dziecku:

Prosimy o przekazanie informacji o dziecku, które uznają Państwo za ważne np. trudności wychowawcze i rozwojowe.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Oświadczam, że:

1. wszystkie dane zawarte we wniosku są prawdziwe i jestem świadoma/y odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia,
2. niezwłocznie powiadomię dyrektora szkoły o zmianie danych zawartych we wniosku,
3. wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych we wniosku o przyjęcie dziecka do szkoły dla potrzeb niezbędnych do realizacji procesu rekrutacji i procesu dydaktyczno- wychowawczego (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.1997 r. o ochronie danych osobowych – Dz. U. z 1997 r. nr 133 poz. 883 ze zmianami)

* Wyrażam bezterminową zgodę na umieszczanie zdjęć zawierających wizerunek mojego dziecka zarejestrowany podczas zajęć i uroczystości szkolnych oraz prac wykonanych przez nie podczas uczestnictwa w zajęciach edukacyjno- wychowawczych na stronie internetowej szkoły oraz w celu informacji i promocji szkoły (zgodnie z Ustawą z dnia 4 lutego o prawie autorskim i prawach pokrewnych – Dz. U. z 1994 r. nr 24 poz. 83 ze zmianami).

Jednocześnie przyjmuję do wiadomości, ze zgody te w każdej chwili mogę cofnąć w dowolnej formie pisemnej, wówczas zostaną usunięte w terminie do 30 dni.

.............................................................................................................................

                                   data, podpisy rodziców/ prawnych opiekunów

KARTA ZAPISU DZIECKA DO KLASY PIERWSZEJ ZAMIESZKAŁEGO POZA OBWODEM SZKOŁY
(II ETSP REKRUTACJI)

I. Dane o dziecku

1. Nazwisko i imiona dziecka ........................................................................................

2. Data i miejsce urodzenia ...........................................................................................

3.PESEL dziecka ...........................................................................................................

4. Czy dziecko było w przedszkolu – tak/nie od ........................... do ...........................   
    Przedszkole ...............................................................................................................

5. Adres:

a) adres zameldowania stałego ...................................................................................

b) adres zameldowania tymczasowego (jeśli jest) ........................................................

c) adres zamieszkania (jeśli jest inny niż zameldowania)  …....................................................................................................................................

II. Rodzina

1. Rodzice / prawni opiekunowie

2. Rodzeństwo (imię i nazwisko, rok urodzenia, szkoła)

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Osoby upoważnione do odbioru dziecka (imię i nazwisko, numer i seria dowodu osobistego):

1. ....................................................................................................................................

2. ....................................................................................................................................

3. ....................................................................................................................................

III. Informacje o dziecku:

Prosimy o przekazanie informacji o dziecku, które uznają Państwo za ważne np. trudności wychowawcze i rozwojowe.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Oświadczam, że:

1. wszystkie dane zawarte we wniosku są prawdziwe i jestem świadoma/y odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia,
2. niezwłocznie powiadomię dyrektora szkoły o zmianie danych zawartych we wniosku,
3. wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych we wniosku o przyjęcie dziecka do szkoły dla potrzeb niezbędnych do realizacji procesu rekrutacji i procesu dydaktyczno- wychowawczego (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.1997 r. o ochronie danych osobowych – Dz. U. z 1997 r. nr 133 poz. 883 ze zmianami)

* Wyrażam bezterminową zgodę na umieszczanie zdjęć zawierających wizerunek mojego dziecka zarejestrowany podczas zajęć i uroczystości szkolnych oraz prac wykonanych przez nie podczas uczestnictwa w zajęciach edukacyjno- wychowawczych na stronie internetowej szkoły oraz w celu informacji i promocji szkoły (zgodnie z Ustawą z dnia 4 lutego o prawie autorskim i prawach pokrewnych – Dz. U. z 1994 r. nr 24 poz. 83 ze zmianami).

Jednocześnie przyjmuję do wiadomości, ze zgody te w każdej chwili mogę cofnąć w dowolnej formie pisemnej, wówczas zostaną usunięte w terminie do 30 dni.

.............................................................................................................................

                                   data, podpisy rodziców/ prawnych opiekunów

Do etapu wojewódzkiego konkursów przedmiotowych Lubelskiego Kuratora Oświaty zakwalifikowało się 2 uczniów klasy VI:

• Konkurs przyrodniczy: Hubert Bednarz
• Konkurs historyczny:Maksymilian Dorn
   

W konkursach z języka angielskiego trójka uczniów naszej szkoły: Miłosz Obszyński, Gabriela Augustynek oraz Hubert Bednarz przeszli do II etapu Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego CLICKONMANIAC.

W I semestrze roku szkolnego  2014/2015 uczniowie Szkoły Podstawowej w Bodaczowie pod opieką p. Iwony Skrzypik reprezentowali

szkołę na zawodach sportowych według Kalendarza Imprez Sportowych ustalonego przez Zamojski Szkolny Związek Sportowy na szczeblu gminnym, powiatowym, rejonowym i wojewódzkim oraz innych imprezach sportowych(np. organizowanych przez Miejski Dom Kultury w Szczebrzeszynie)  zajmując wysokie lokaty, takie jak:                                                                                                                                                                                                         

 I  miejsce w Gminnych Igrzyskach w Drużynowym Tenisie Stołowym

                                             chłopców mł.:

• Oszmaniec Paweł
• Węgrzyn Szymon

I  miejsce w Powiatowych Igrzyskach w Drużynowym Tenisie Stołowym

                                             chłopców mł.:

• Oszmaniec Paweł
• Węgrzyn Szymon

I  miejsce w Rejonowych Igrzyskach w Drużynowym Tenisie Stołowym

                                             chłopców mł.:

• Oszmaniec Paweł
• Węgrzyn Szymon

IX  miejsce w Wojewódzkich Igrzyskach w Drużynowym Tenisie Stołowym

                                             chłopców mł.:

• Oszmaniec Paweł
• Węgrzyn Szymon

II miejsce w Gminnych Igrzyskach w Drużynowym Tenisie Stołowym

                                             chłopców st.: (awans na zawody powiatowe)

-  Szajba Maciej

• Bednarz Hubert

V miejsce w Powiatowych Igrzyskach w Drużynowym Tenisie Stołowym

                                             chłopców st.:

-  Szajba Maciej

• Bednarz Hubert

I  miejsce w Gminnych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 chłopców mł. – Oszmaniec Paweł

I  miejsce w Powiatowych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 chłopców mł. – Oszmaniec Paweł

II  miejsce w Rejonowych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 chłopców mł. – Oszmaniec Paweł ( awans do zawodów   wojewódzkich)

I  miejsce w Gminnych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 chłopców st. – Szajba Maciej

III miejsce w Gminnych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 chłopców mł. – Węgrzyn Szymon

III  miejsce w Powiatowych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 chłopców st. – Szajba Maciej ( awans do zawodów rejonowych)

III  miejsce w Gminnych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 dziewcząt st. – Reder Zuzanna

IV miejsce w Gminnych Igrzyskach w Tenisie stołowym indywidualnym

                                 dziewcząt st. – Farian Milena

II  miejsce w VII  Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. dz. rocz. 2004:

• Julia Bednarz

IV miejsce w VII Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. dz. rocz. 2004:

• Aleksandra Szajba

II  miejsce w VII  Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. chł. rocz. 2004:

• Miłosz Obszyński

IV miejsce w VII Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. chł. rocz. 2004:

• Kacper Tyszko

II miejsce w  VII  Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. dz. rocz. 2002:

• Świergoń Natalia

IV miejsce w VII Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. chł. rocz. 2003:

• Jurkiewicz Oskar

IV miejsce w VII Biegach Terenowych - Open im. Bronisława Pietruszyńskiego

                                     w kat. dz. rocz. 2002:

- Reder Zuzanna

III miejsce w eliminacjach gminnych V Turnieju Orlika o Puchar Premiera            

                                          Donalda Tuska w kat.chł. 10-11 lat

II miejsce w Gminnych Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w Minipiłce Siatkowej                

                                                                    dziewcząt ,,4”

Dnia 24 lutego 2015 roku uczniowie klasy VI: Maksymilian Dorn i Hubert Bednarz wzięli udział w Konkursie z Historii przeprowadzonym w Lublinie. Decyzją Wojewódzkiej Komisji Konkursowej chłopcy otrzymali tytuły finalistów.

Dnia 17 lutego odbyło się w naszej Szkole zebranie z Rodzicami, podczas którego Pani Dyrektor Barbara Rokosz przedstawiła wyniki nauczania za I semestr roku szkolnego 2014/2015 w klasach I – VI. W  dalszej części nastąpiła prelekcja na temat „Agresji w szkole i sposobów jej przeciwdziałania” przedstawiona przez Panią Alinę Goździk, pracownika Ośrodka Interwencji Kryzysowej w Zwierzyńcu. Pani Alina w sposób bardzo szczegółowy przedstawiła przyczyny pojawiającej się agresji wśród dzieci – jak również sposoby radzenia sobie z nią.

Drodzy Rodzice!

Dnia 17 lutego ( we wtorek ) o godzinie 16.00 odbędzie się w naszej szkole wywiadówka - na którą serdecznie zapraszamy.

Dyrektor
oraz Grono Pedagogiczne
Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej
w Bodaczowie

W Szkole Podstawowej w Bodaczowie w ramach projektu pt. "Uczeń – twórcą przyszłości" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowane są zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne.

            W trakcie realizacji zajęć z matematyki zostały zdiagnozowane wiadomości i umiejętności uczniów klasy IV-V. Analizując wyniki testu , na zajęciach utrwalano umiejętności zdobyte na lekcjach matematyki, uczono logicznego myślenia, kształtowano umiejętności poszukiwania różnych rozwiązań oraz doboru metody rozwiązania zadania, rozwijano pamięć oraz doskonalono sprawność rachunkową.

            Głównym celem zajęć jest rozwijanie zainteresowań matematycznych, doskonalenie wcześniej zdobytych oraz nabywanie nowych umiejętności w rozwiązywaniu problemów matematycznych. Zadania i ćwiczenia były dobierane w taki sposób, aby pobudzały naturalne zainteresowania uczniów i zachęcały do podejmowania inicjatywy i realizowania własnych pomysłów.

            Podczas zajęć uczniowie powtarzali wiadomości z różnych działów matematyki m.in. działania na liczbach naturalnych, całkowitych, ułamkach, obliczenia obwodów i pól figur, różnorodne zadania tekstowe.

            Uczniowie na zajęciach pracowali nie tylko indywidualnie ale także w grupach. Aby uatrakcyjnić zajęcia wykorzystywana była tablica interaktywna, programy komputerowe oraz portale internetowe www.matzoo.pl, www.gwo.pl , www.interklasa.pl , pomoce dydaktyczne zakupione w ramach realizowanego projektu.

W Szkole Podstawowej w Bodaczowie w ramach projektu pt. "Uczeń – twórcą przyszłości" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowane są zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne uczniów kl. VI szkoły podstawowej.

            W trakcie realizacji zajęć z matematyki zostały zdiagnozowane braki w wiadomościach i umiejętnościach uczniów. Analizując wyniki testu , na zajęciach uzupełniano braki w wiadomościach, utrwalano umiejętności zdobyte na lekcjach matematyki, uczono logicznego myślenia, kształtowano umiejętności poszukiwania różnych rozwiązań oraz doboru metody rozwiązania zadania, rozwijano pamięć oraz doskonalono sprawność rachunkową.

            Podczas zajęć uczniowie powtarzali wiadomości z różnych działów matematyki m.in. działania na liczbach naturalnych, całkowitych, ułamkach, obliczenia obwodów i pól figur, przeliczanie skali oraz różnorodne zadania tekstowe.

            Uczniowie na zajęciach pracowali nie tylko indywidualnie ale także w grupach. Aby uatrakcyjnić zajęcia wykorzystywana była tablica interaktywna, programy komputerowe oraz portale internetowe www.matzoo.pl, www.gwo.pl , www.interklasa.pl, pomoce dydaktyczne zakupione w ramach realizowanego projektu.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA JĘZYKOWE. (dla uczniów klas IV - VI) – są realizowane w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej
w Bodaczowie od początku października 2014 roku - w ramach projektu
pt. "Uczeń – twórcą przyszłości" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego .

Program zajęć skupia uwagę na uświadomieniu uczniom klas
IV-V, jak istotne jest uczenie się języka angielskiego. Przeprowadzone dotychczas zajęcia podniosły wśród uczestników projektu poziom umiejętności językowych, postawę ciekawości i otwartości na wszystko,
co jest wokół nas. Kształtują umiejętności pracy w parach oraz pracy zespołowej podczas wykonywania różnych zadań oraz projektów mających na celu rozwiązywanie różnych problemów. Rozszerzyły wiadomości językowe
o dodatkowe zagadnienia w zakresie słownictwa oraz gramatyki.

Podczas zajęć dzieci miały możliwość poszerzenia wiedzy z zakresu kultury Wielkiej Brytanii. Ich głównym celem jest przede wszystkim rozwijanie indywidualnych możliwości uczestników jak i uzupełnianie ich wiedzy poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo – językowe.  

W trakcie zajęć uczniowie korzystali między innymi z takich materiałów dydaktycznych, jak.:

• CREATE – A- PROMPT,
•  BIG BOX OF SENTENCE BUILDING,
• SENTENCE BUILDING LEARNING CENTRE,
• MACMILLAN TOPICS,
• PROFESOR HENRY – ANGIELSKI (SŁOWNICTWO),
• READING A FLASH – BUILDING SECTENCES ORAZ READING RODS’
  ( zakupionych w ramach realizowanego projektu.)

Zajęcia, które dotychczas się odbyły cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem wśród uczniów.

Od października 2014 roku w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie realizowane są: ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE JĘZYKOWE UCZNIÓW KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ 
- w ramach projektu pt. "Uczeń – twórcą przyszłości" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Koncepcją programu jest uzmysłowienie uczniom konieczności uczenia się języka angielskiego jako formy zaspokajania naturalnej ciekawości otaczającego nas świata, jak również ukazywania swoich upodobań. Przeprowadzone dotychczas zajęcia umożliwiły dzieciom rozwijanie swoich uzdolnień językowych oraz poszerzenie indywidualnych zainteresowań. Stosując zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, czyli zabawę językiem angielskim w odniesieniu do treści poruszanych na innych przedmiotach – uczestnicy projektu uzupełnili wiedzę
o dodatkowy materiał. Niektóre tematy pojawiające się w programie pokrywały się z treściami omawianymi podczas lekcji – utrwalając oraz poszerzając w ten sposób zdobytą wcześniej wiedzę językową.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE JĘZYKOWE UCZNIÓW KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ kształtowały umiejętności pracy zespołowej, wyrabiały poczucie odpowiedzialności oraz właściwy stosunek do pracy, rozszerzały wiadomości językowe o dodatkowe zagadnienia w zakresie gramatyki oraz słownictwa. Rozwijały otwartość na świat, postawę ciekawości i tolerancji w stosunku do innych kultur. Podniosły poziom umiejętności językowych.

         W trakcie zajęć uczniowie korzystali między innymi z takich materiałów dydaktycznych, jak.: CREATE – A- PROMPT, BIG BOX OF SENTENCE BUILDING, SENTENCE BUILDING LEARNING CENTRE, MACMILLAN TOPICS, PROFESOR HENRY – ANGIELSKI (SŁOWNICTWO), READING A FLASH – BUILDING SECTENCES ORAZ READING RODS’
- zakupionych w ramach realizowanego projektu.

W Szkole Podstawowej w Bodaczowie w ramach projektu pt. "Uczeń – twórcą przyszłości" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowane są zajęcia  dydaktyczno – wyrównawcze z języka polskiego.

             Przeznaczone są one dla uczniów z trudnościami w nauce, którzy nie nadążają z opanowaniem materiału razem ze wszystkimi uczniami w czasie lekcji. Głównym celem zajęć jest wyrównywanie braków w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności oraz motywowanie uczniów do samodzielnej i systematycznej pracy.

W trakcie dotychczasowych zajęć uczniowie doskonalili technikę czytania, ćwiczyli umiejętność cichego czytania tekstów ze zrozumieniem. Odpowiadali na pytania dotyczące elementów świata przedstawionego i problematyki czytanych tekstów. Rozwiązywali przykładowe testy, wypowiadali się na zadane tematy. Utrwalali pojęcia z zakresu teorii literatury, np.: narrator, baśń, mit, świat przedstawiony itp.

            Korzystając z tablic ortograficznych, tekstów dyktand, programów multimedialnych, zasobów internetu (krzyżówek, quizów), uczniowie powtarzali i utrwalali znajomość reguł ortograficznych i zgodną z nimi pisownię wyrazów, w tym:

- pisownię wyrazów z „ó, u, rz, ż, ch, h”,

- pisownię wyrazów małą i dużą literą,

- pisownię „nie” z różnymi częściami mowy.

            Podczas zajęć ćwiczono umiejętność rozpoznawania poszczególnych części mowy i określania ich form gramatycznych (rzeczownika, czasownika, przymiotnika itp.).

            Uczniowie wykonywali ćwiczenia redakcyjne w zakresie krótszych i dłuższych form wypowiedzi: listu, zaproszenia, opisu miejsca, opisu postaci literackiej, kartki pocztowej, przepisu. Korzystając ze słowników, tekstów literackich i innych źródeł wiedzy uczniowie wzbogacali zasób słownictwa używanego w pracach pisemnych i w wypowiedziach ustnych.

Podczas jednych z zajęć odbyła się projekcja filmu pt. „Charlie i fabryka czekolady”, a następnie dyskusja na temat filmu. Uczniowie utrwalali wiadomości na temat środków filmowego przekazu, pojęcia i terminy związane z filmem.

Na zajęciach stosowano różnorodne formy i metody pracy, uwzględniające możliwości i potrzeby uczniów, z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach realizowanego projektu, które dodatkowo uatrakcyjniły program. Starano się angażować do aktywnego udziału w zajęciach wszystkich uczniów.