PROGRAMY I PROJEKTY

• Program MEiN „POZNAJ POLSKĘ”
• 04.11. 2021r. Warsztaty w ramach projektu Muzeum Polin „Muzeum w pudełku”
• Od 01.10.2021 r. realizacja Projektu  "BohaterON - w Twojej Szkole"
• 23.11.2021 r. udział uczniów w zajęciach organizowanych dla szkół z okolic RPN  w ramach projektu: „Ochrona gatunków i siedlisk Natura 2000 na obszarze Roztoczańskiego Parku Narodowego”.
• Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie przystąpiła do programu: Laboratoria Przyszłości, którego celem było budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.
• Certyfikat Szkoły Młodych Patriotów.
• "Powstańcy`44 - pamiętamy!" Udział w trzeciej edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego, który roku został objęty patronatem Kampanii BohaterON - Włącz historię!,
• Obchody 80. rocznicy Akcji Reinhardt na Lubelszczyźnie. W dniu 20 marca 2023 r. w Teatrze Muzycznym w Lublinie odbyły się uroczyste obchody związane z upamiętnieniem 80. rocznicy Akcji Reinhardt na Lubelszczyźnie.  
•  Zajęcia edukacyjne „W krainie mszarów i szuwarów” w RPN. 30 i 31 marca 2023 r. uczniowie  klas IV – VII  naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych  w ramach  V edycji projektu: „Ochrona gatunków i siedlisk Natura 2000 na obszarze Roztoczańskiego Parku Narodowego”. 
• Ogólnopolski program: "Lekcje z Temidą". 30 marca 2023 r. w naszej szkole gościliśmy pana Bartłomieja Białowolskiego, który w klasach VII i VIII przeprowadził zajęcia z zakresu edukacji prawnej w ramach akcji „Lekcje z Temidą”. Program ten miał na celu podniesienie poziomu wiedzy oraz świadomości prawnej wśród dzieci i młodzieży. Organizatorem „Lekcji z Temidą” była Fundacja Altum. Program finansowany ze środków Funduszu Sprawiedliwości, którego dysponentem jest Minister Sprawiedliwości.
• Projekt "Innowacyjna Szkoła Google"
• Program Laptop dla Ucznia. Każdy czwartoklasista naszej szkoły - w ramach realizacji programu "Laptop dla Ucznia" - otrzymał bezpłatnie sprzęt do codziennego użytku i edukacji. Program „Laptop dla ucznia” to rządowa inicjatywa, której celem było wsparcie dzieci i młodzieży w rozwoju kompetencji cyfrowych.
• "Szkoła pamięta". W ramach projektu uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w lekcjach wychowawczych poświęconych tej tematyce, a także odwiedzali pobliskie cmentarze oraz miejsca pamięci, by zapalić znicz i oddać hołd zmarłym.
• Projekt "BohaterON w Twojej Szkole". Od 10 września do 15 listopada uczniowie klas I - VIII  ze Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie kolejny raz brali udział w  akcji "BohaterON. Włącz historię!" 
• Ogólnopolski Program "Trzymaj formę". W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego "Trzymaj Formę!", skierowanego do uczniów klas V-VIII szkół podstawowych oraz ich rodziców i opiekunów. Trzymaj formę! To inicjatywa propagująca zdrowy styl życia o unikalnym, dwukierunkowym podejściu: propagującym zbilansowane odżywianie połączone z regularną aktywnością fizyczną.

 

                                                        

____________________________________________________________________________________________

Termomodernizacja_budynku_Szkoly_Podstawowej_w_Bodaczowie.pdf
 

ROK SZKOLNY 2017/2018
W roku szkolnym 2017/2018 Szkoła podstawowa im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie przystąpiła do realizacji projektu „ Rozwój kompetencji uczniów z gminy Szczebrzeszyn”  współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego. Projekt realizowany jest przez Gminę Szczebrzeszyn.
Głównym celem projektu jest podniesienie kształcenia ogólnego w szkołach poprzez realizację dodatkowych zajęć dydaktycznych dla uczniów oraz  kursów zawodowych dla nauczycieli.

W ramach projektu realizowane sa następujące zajęcia:
 

• Zajęcia wyrównawcze z matematyki w klasie VI i VII w roku szkolnym 2017/2018 prowadzone są w ramach projektu „Rozwój kompetencji uczniów z gminy Szczebrzeszyn”

           Głównym celem zajęć jest wyrównywanie braków edukacyjnych w zakresie realizowanych treści programowych i   
           utrwalanie bieżącego materiału tak, aby uczeń mógł aktywnie uczestniczyć w lekcjach matematyki.
           Podstawową cechą zajęć jest otwartość nauczyciela na oczekiwania i propozycje ucznia, a tym samym stworzenie 
           warunków dla rozwijania samodzielności, współodpowiedzialności i kreatywności uczniów.

   

• Zajęcia rozwijające z języka angielskiego w klasie II.
  Celem ogólnym zajęć jest przede wszystkim: poszerzenie słownictwa dzieci  w nowe zwroty oraz wyrażenia, przygotowanie ich do wykorzystywania języka obcego w sytuacjach codziennych - jak również rozszerzenie sprawności językowych w zakresie słuchania, czytania, mówienia oraz pisania.
   

  

 

• Zajęcia rozwijające z języka angielskiego w klasie IV.
  Uczniowie klasy IV mają możliwość rozwijać wszystkie cztery sprawności językowe, tj. słuchanie, czytanie, mówienie i pisanie. Ponadto kształcić różne umiejętności takie jak: rozwijanie zainteresowań, nabywanie umiejętności samodzielnego uczenia się, twórczego myślenia – czy też pracy w grupie.
   

  

 

• Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego w klasie IV.
  Uczęszczając na zajęcia wyrównawcze uczniowie klasy IV mają możliwość utrwalić wcześniej zdobyte na lekcjach języka angielskiego wiadomości - jak również ćwiczyć umiejętności takie jak słuchnie, czytanie, mówienie oraz pisanie.
  
                                         
   
• Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego w klasie V.
  Poprzez udział zajęciach wyrównawczych uczniowie mają możliwość uzyskać lepsze wyniki w nauce, utrwalić wcześniej zdobyte wiadomości w zakresie języka oraz niwelować deficyty wiedzy wynikające z nieznajomości struktur gramatyczno-leksykalnych.
  
                          
   
• Zajęcia rozwijające z przyrody prowadzone są metodą eksperymentu.
  Uczniowie będący uczestnikami projektu dzięki pomocom otrzymanym z funduszy projektu  mają okazję dokładniej  poznawać różne zjawiska, które towarzyszą nam w życiu codziennym, a są przykładami  zjawisk fizycznych i chemicznych zachodzących w najbliższym otoczeniu.A oto przykłady doświadczeń wykonywanych podczas zajęć:
  - Doświadczenie  " Tęczowa kapusta" z wykorzystaniem wywaru z kapusty pomogło rozpoznać pH roztworów  po 
      ich barwie.
  -  Badanie wpływu kwaśnych opadów na elementy środowiska,
  - Zabawa z cieczą nieniutonowską,
  - Rozpoznawanie gromad kręgowców na podstawie różnych szkieletów,
  - Doświadczenie " Gaśnica" i wiele innych...
  
      
   
• Zajęcia rozwijające z fizyki dla uczniów klasy VII.

  ,, …Pierwsze lekcje nie powinny zawierać niczego poza tym co jest eksperymentalne  i interesujące do zobaczenia. Łatwy eksperyment jest sam w sobie bardziej wartościowy niż dwadzieścia wzorów wydobytych z naszych umysłów.”

                                                             ( Albert Einstein)

  Zajęcia rozwijające z fizyki są prowadzone metodą eksperymentu. Praca tą metodą pozwala w pełni wykorzystać aktywność uczniów i ich zdolność poznawczą, rozwijać pomysłowość, samodzielność oraz zainteresować  fizyką. Doświadczenia poparte przykładami z życia codziennego przyczyniają się do postrzegania fizyki jako ciekawej
  i potrzebnej nauki. Uczniowie uczą się porządku, odpowiedzialności, przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. Na zajęcia uczęszcza 10 uczniów klasy VII,  prowadzone są  przez p. Alinę Czop.

  
                                           
• Zajęcia rozwijające uzdolnienia matematyczne uczniów klasy I odbywają się w ramach projektu: „Rozwój kompetencji uczniów z gminy Szczebrzeszyn” i są prowadzone przez p. Mariolę Świergoń. Celem zajęć jest rozbudowanie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych uczniów poprzez trafność i efektywność stosowanych metod, środków i organizacji zajęć. Aby pobudzić zainteresowanie uczniów, umiejętność abstrakcyjnego myślenia i logicznego rozumowania na zajęciach stosowane są różne łamigłówki, krzyżówki, rebusy i inne gry matematyczne. Uczniowie na zajęciach spędzają czas bawiąc się , a jednocześnie doskonalą sprawność obliczeń. Umiejętność rozwiązywania zadań a także kształtują wyobraźnię geometryczną. Uczniowie aktywnie i chętnie uczestniczą w tego typu zajęciach.
  
                     
• W klasie III są realizowane zajęcia wyrównawcze z matematyki w ramach projektu "Rozwój kompetencji uczniów z gminy Szczebrzeszyn". Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu i są prowadzone przez Panią Agnieszkę Poznańską.Podczas zajęć stosowana jest   indywidualizację pracy z każdym dzieckiem , zadania są dostosowane do możliwości  edukacyjnych każdego ucznia uczestniczącego  w zajęciach.Dostosowanie zadań , ćwiczeń, umożliwia  odniesienie sukcesu każdemu dziecku. Uczniowie podczas zajęć pracują również na tablicy interaktywnej, rozwiązując  zadania matematyczne o różnym stopniu trudności. Poprzez wykorzystanie różnorodnych metod i środków dydaktycznych uczniowie spędzają czas bawiąc się i jednocześnie ucząc. Kształtują pojęcia, rozwijają umiejętności matematyczne, doskonalą porównywanie, segregowanie, koncentrację, spostrzegawczość. Bardziej rozumieją celowość uczenia się matematyki i wiedzą jak mogą tą wiedzę wykorzystać  w praktyce.

 

                      

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO ALBUMU FOTOGRAFICZNEGO, GDZIE ZNAJDZIECIE PAŃSTWO ZNACZNIE WIĘCEJ ZDJĘĆ Z POSZCZEGÓŁNYCH ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU.

Zadanie:  „ Zakup i dostawa podręczników i materiałów dydaktycznych” w ramach realizacji projektu „ Rozwój kompetencji uczniów z gminy Szczebrzeszyn”

Szkoła  Podstawowa im Marii Konopnickiej w Bodaczowie informuję, że w przeprowadzonym postępowaniu wybrano do realizacji zamówienia najkorzystniejszą ofertę złożoną przez wykonawcę:

Księgarnię Edukacyjno-Językową BOOK CLUB, Ewa Konarska-Przesmycka z siedzibą w Zamościu,
ul. Bazyliańska 2.

Wartość oferty: 9334,00 PLN

Uzasadnienie wyboru : najniższa cena.