W Szkole Podstawowej w Bodaczowie w ramach projektu „Uczeń twórcą przyszłości” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, zrealizowane zostały zajęcia koło teatralne. Prowadzone były w okresie od października 2014r. do maja 2015r., w wymiarze 52 godz. W zajęciach uczestniczyło 8 uczniów z klas IV – V.
Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań teatrem, poszerzanie wiadomości z nim związanych, rozwijanie indywidualnych zdolności, wrażliwości, wyobraźni i poczucia estetyki.
W czasie zajęć uczniowie doskonalili umiejętność poprawnej wymowy oraz recytacji z odpowiednią intonacją. Wzbogacali słownictwo i wiedzę w zakresie podstawowych pojęć związanych ze sztuką teatralną.
Dzięki przygotowywaniu spektakli angażowali się w życie kulturalne szkoły. Uczniowie mieli możliwość planowania inscenizacji, obmyślania i tworzenia rekwizytów i dekoracji, dzięki czemu mogli rozwijać umiejętność współpracy w zespole. Liczne próby, ćwiczenia i praca nad sobą pozwoliły uczestnikom zajęć na przezwyciężenie tremy i nieśmiałości. Występy przed publicznością pomogły w zaspokojeniu potrzeby uznania oraz poczucia własnej wartości.
W czasie trwania zajęć, uczniowie przygotowali inscenizację adresowaną do uczniów klas I, z okazji pasowania na czytelnika. Był to spektakl „Zaczarowany świat bajek”.
Uczestnicy zajęć zaprezentowali również współczesną wersję baśni o śpiącej królewnie. Publiczność przyjęła ją oklaskami,
co było sygnałem, że cele zajęć teatralnych zostały osiągnięte.
W czasie realizacji zajęć stosowane były różne metody i techniki pracy, wykorzystywane były również pomoce zakupione w ramach projektu, takie jak min.: stroje, pacynki, scenariusze przedstawień teatralnych oraz audiobooki.
Część uczniów uczęszczających na zajęcia koła teatralnego wzięła także udział w apelach z okazji uroczystości patriotycznych.
Jako zwieńczenie zajęć z koła teatralnego planowany jest występ pod koniec maja. Uczniowie przygotowali spektakl pt. „Jak to z Kopciuszkiem było”.
Na rozpoczęcie oraz zakończenie zajęć przeprowadzony został test diagnozujący, który miał sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów. Analiza wyników potwierdziła przyrost wiedzy u uczestników zajęć. Kształtował się on na poziomie od kilku do kilkudziesięciu procent u poszczególnych uczniów.
W Szkole Podstawowej w Bodaczowie w ramach projektu „Uczeń twórcą przyszłości” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, zrealizowane zostały zajęcia koło teatralne. Prowadzone były w okresie od października 2014r. do maja 2015r., w wymiarze 52 godz. W zajęciach uczestniczyło 8 uczniów z klas IV – V.
Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań teatrem, poszerzanie wiadomości z nim związanych, rozwijanie indywidualnych zdolności, wrażliwości, wyobraźni i poczucia estetyki.
W czasie zajęć uczniowie doskonalili umiejętność poprawnej wymowy oraz recytacji z odpowiednią intonacją. Wzbogacali słownictwo i wiedzę w zakresie podstawowych pojęć związanych ze sztuką teatralną.
Dzięki przygotowywaniu spektakli angażowali się w życie kulturalne szkoły. Uczniowie mieli możliwość planowania inscenizacji, obmyślania i tworzenia rekwizytów i dekoracji, dzięki czemu mogli rozwijać umiejętność współpracy w zespole. Liczne próby, ćwiczenia i praca nad sobą pozwoliły uczestnikom zajęć na przezwyciężenie tremy i nieśmiałości. Występy przed publicznością pomogły w zaspokojeniu potrzeby uznania oraz poczucia własnej wartości.
W czasie trwania zajęć, uczniowie przygotowali inscenizację adresowaną do uczniów klas I, z okazji pasowania na czytelnika. Był to spektakl „Zaczarowany świat bajek”.
Uczestnicy zajęć zaprezentowali również współczesną wersję baśni o śpiącej królewnie. Publiczność przyjęła ją oklaskami, co było sygnałem, że cele zajęć teatralnych zostały osiągnięte.
W czasie realizacji zajęć stosowane były różne metody i techniki pracy, wykorzystywane były również pomoce zakupione w ramach projektu, takie jak min.: stroje, pacynki, scenariusze przedstawień teatralnych oraz audiobooki.
Część uczniów uczęszczających na zajęcia koła teatralnego wzięła także udział w apelach z okazji uroczystości patriotycznych.
Jako zwieńczenie zajęć z koła teatralnego planowany jest występ pod koniec maja. Uczniowie przygotowali spektakl pt. „Jak to z Kopciuszkiem było”.
Na rozpoczęcie oraz zakończenie zajęć przeprowadzony został test diagnozujący, który miał sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów. Analiza wyników potwierdziła przyrost wiedzy u uczestników zajęć. Kształtował się on na poziomie od kilku do kilkudziesięciu procent u poszczególnych uczniów.
