W związku z pandemią koronawirusa poczta elektroniczna i inne elementy pracy grupowej, takie jak narzędzia konferencyjne lub komunikatory internetowe stały się wsparciem dla wielu uczniów
i nauczycieli, wykorzystujących zdalne metody nauczania. Korzystając z nich, warto

pamiętać o bezpiecznym przetwarzaniu danych.

JEŚLI JESTEŚ NAUCZYCIELEM...

─ Nauczyciel może przetwarzać dane osobowe uczniów

i ich rodziców tylko w celach związanych z wykonywaniem

swoich obowiązków służbowych.

─ Nauczyciel musi pamiętać o bezpiecznym korzystaniu

z komputerów i innych urządzeń zarówno wtedy,

gdy zapewnił mu je pracodawca, jak i wtedy, gdy korzysta

z własnych.

─ RODO nie zabrania wykorzystywania przez nauczyciela

prywatnego komputera, tabletu, czy telefonu do przetwarzania

danych osobowych w związku ze zdalnym

prowadzeniem zajęć. Urządzenia te muszą być jednak

odpowiednio zabezpieczone, a nauczyciel powinien postępować

zgodnie z polityką lub inną procedurą wprowadzoną

w tym zakresie w szkole.

─ Jeżeli nauczyciel używa własnego urządzenia, powinien

samodzielnie spełnić podstawowe wymogi bezpieczeństwa.

Przede wszystkim należy sprawdzić, czy wykorzystywane

urządzenie ma aktualny system operacyjny,

czy używane są na nim programy, w szczególności programy

antywirusowe, czy dokonane są niezbędne aktualizacje.

Na bieżąco aktualizowane powinny być także zainstalowane

programy antymalware i antyspyware. Należy rozważnie

instalować na swoich urządzeniach oprogramowanie

i pobierać je tylko z wiarygodnych źródeł (ze stron

producentów).

─ Przechowując dane na sprzęcie, do którego mogą

mieć dostęp inne osoby, należy używać mocnych haseł

dostępowych, a przed odejściem od stanowiska pracy

urządzenie powinno zostać zablokowane. Zalecane

jest także skonfigurowanie automatycznego blokowania

komputera po pewnym czasie bezczynności,

oraz założenie odrębnych kont użytkowników w przypadku

korzystania z komputera przez wiele osób.

─ Podczas korzystania z programów lub aplikacji mobilnych

należy korzystać z możliwych do zastosowania

w nich mechanizmów ochrony prywatności użytkowników.

Jeśli użycie jakiegoś programu wymaga logowania, warto

zadbać o silne hasło dostępu, a dodatkowo chronić

je przed utratą czy dostępem osób nieuprawnionych.

─ Gdy dane są przechowywane na urządzeniach przenośnych

(np. pamięć USB), muszą być bezwzględnie szyfrowane

i chronione hasłem, by zapewnić odpowiednie

bezpieczeństwo danych osobowych, w tym ochronę

przed niedozwolonym lub niezgodnym z prawem przetwarzaniem

oraz przypadkową utratą, zniszczeniem

lub uszkodzeniem.

─ W podstawowym zakresie komunikację z uczniami

i rodzicami prowadzi się poprzez wdrożone w szkole rozwiązania

teleinformatyczne, np. dzienniki elektroniczne.

W takiej sytuacji nauczyciel musi nadal zachowywać

podstawowe zasady bezpieczeństwa przy zdalnym

łączeniu się z dziennikiem elektronicznym ze swojego

urządzenia w domu.

─ Prowadzenie zajęć zdalnych może wymagać korzystania

przez nauczyciela z poczty elektronicznej

do kontaktu z uczniami lub rodzicami. Nauczyciel

powinien prowadzić taką korespondencję ze służbowej

skrzynki pocztowej, którą powinna zapewnić mu szkoła.

Jeżeli szkoła nie zapewniła nauczycielom służbowych

skrzynek poczty elektronicznej, to jeżeli wykorzystują

oni do celów służbowych prywatną skrzynkę pocztową

muszą pamiętać, aby korzystać z niej w sposób rozważny

i bezpieczny.

─ Szczególną uwagę nauczyciel musi zwrócić na zabezpieczenie

danych osobowych udostępnianych w przesyłanych

wiadomościach. Zawsze przed wysłaniem

wiadomości, należy upewnić się , czy niezbędne

jest wysłanie danych osobowych, oraz że zamierza

wysyłać ją do właściwego adresata. Ponadto trzeba

sprawdzić, czy w nazwie adresu e-mail adresata

nie ma np. przestawionych lub pominiętych znaków

tak, aby nie wysłać takiej wiadomości do osób nieupoważnionych.

Podczas wysyłania korespondencji

zbiorczej powinno się korzystać z opcji „UDW”, dzięki

której odbiorcy wiadomości nie będą widzieć wzajemnie

swoich adresów e-mail.

─ Nauczyciel powinien wykorzystywać w zdalnym prowadzeniu

zajęć te platformy edukacyjne lub narzędzia

do e-learningu, które zostały wdrożone w szkole. W takiej

sytuacji może oczekiwać, że prowadzenie zajęć zdalnych

będzie bezpieczne. Powinien wtedy przestrzegać przyjętych

przez szkołę instrukcji i procedur dotyczących ochrony

danych osobowych oraz musi zachować podstawowe

zasady bezpieczeństwa przy zdalnym łączeniu się z taką

platformą ze swojego urządzenia w domu.

─ Szkoła powinna samodzielnie wdrożyć wybraną spośród

dostępnych metodę i technikę kształcenia na odległość

lub inny sposób realizacji zadań zdalnie. Nauczyciele

nie powinni jednak sami decydować o korzystaniu

z konkretnych rozwiązań (np. prowadzenie lekcji za pomocą

komunikatorów czy wideonarzędzi). Biorąc jednak

pod uwagę nadzwyczajną sytuację i konieczność

natychmiastowego rozpoczęcia zajęć zdalnych, może

to być w niektórych sytuacjach uzasadnione. Należy jednak

pamiętać, że za przetwarzanie danych uczniów

przy wykorzystaniu narzędzi wdrożonych samodzielnie

przez nauczyciela zawsze odpowiedzialność ponosi

szkoła. Dlatego przyjmowanie określonego rozwiązania

powinno się odbywać w uzgodnieniu z dyrektorem

szkoły, który musi mieć świadomość, jakie narzędzia

są wykorzystywane do prowadzenia zdalnej edukacji

w szkole, lub wyznaczonym przez niego koordynatorem

pracy zdalnej. Takie rozwiązanie powinno być traktowane

jako tymczasowe.

─ Zawsze przy wyborze aplikacji lub innych narzędzi wykorzystywanych

do zdalnej edukacji bądź komunikacji

z uczniami należy się zastanowić, czy jest niezbędne,

aby przetwarzały one dane osobowe, a jeżeli tak,

czy można zminimalizować ich zakres, bądź wykorzystywać

tylko pseudonimy (np. pierwsza litera imienia

itp.) Należy także sprawdzić zasady świadczenia usługi

i zasady przetwarzania danych przez usługodawcę (politykę

prywatności).

─ W obecnej sytuacji nauczyciel w porozumieniu

z dyrektorem szkoły powinien uwzględnić, jakie realne

możliwości komunikowania się z nim mają uczniowie

lub rodzice, pod warunkiem, że wskazany przez nich

konkretny rodzaj komunikatora internetowego zapewnia

bezpieczeństwo komunikacji.

─ Na ogólnie dostępnych portalach lub stronach internetowych

nauczyciel może jedynie publikować materiały

edukacyjne, natomiast nie może przetwarzać danych

osobowych uczniów lub rodziców.

─ W celu sprawdzania i monitorowania obecności

uczniów w zajęciach prowadzonych zdalnie nauczyciel

powinien zachować proporcjonalność i minimalizację

danych. Dla przykładu nie może w tym celu korzystać

z narzędzi zbierających dane biometryczne, w tym wykorzystujących

systemy wykrywania twarzy.

JEŚLI JESTEŚ RODZICEM…

Szkoła może wymagać od ucznia jedynie danych niezbędnych

do założenia przez niego konta w odpowiednim

systemie zdalnego nauczania oraz w celu realizacji

obowiązku nauki w formie zdalnej (na podstawie

art. 35 ustawy – Prawa oświatowego w związku

z art. 6 ust. 1 lit e RODO).

─ Rodzic (opiekun prawny) ma prawo wiedzieć, jak szkoła

jako administrator będzie przetwarzała dane osobowe jego

dziecka w trakcie nauki zdalnej oraz jakie w związku

z tym przysługują mu prawa.

─ Jeżeli platformy wykorzystywane do zdalnego nauczania

są odrębnymi od szkoły administratorami przetwarzanych

przez siebie danych, to rodzice i dzieci powinni

od nich otrzymać klauzulę informacyjną o podstawowych

zasadach i zakresie zbierania danych oraz administratorze,

np. podczas zakładania konta.

Uwaga!

Podstawę prawną realizacji zajęć szkolnych w formie

pracy zdalnej określa rozporządzenie Ministra Edukacji

Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych

rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania

jednostek systemu oświaty w związku

z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem

COVID-19 (Dz.U. poz. 493).

Warto przeczytać:

• ochrona danych osobowych podczas pracy zdalnej

https://uodo.gov.pl/pl/138/1459

• dane dzieci bezpieczne w sieci

https://uodo.gov.pl/pl/138/1363

• ochrona danych osobowych w szkole

https://uodo.gov.pl/pl/383/479

• tworzenie haseł dostępowych

https://uodo.gov.pl/pl/138/1285

Drodzy Uczniowie!
Zachęcam do odwiedzenia profilu p. A. Węgrzyn.Tam, w zakładce "Biblioteka", znajdziecie informacje o Waszych ulubionych autorach, ciekawostki, konkursy.
 

Uprzejmie informuję, że w naszej szkole ustalono następujące terminy czasowe konsultacji z nauczycielami prowadzącymi zajęcia na odległość:

- konsultacje dla uczniów -  codziennie od godz. 12.00 do godz. 14.00
- konsultacje dla rodziców - codziennie od godz. 16.00 do godz. 18.00

W określonym powyżej czasie nauczyciele są dostępni za pośrednictwem środków komunikacji  elektronicznej.

                                                                        Barbara Rokosz – dyrektor szkoły

Zarządzenie nr 4/2020
Dyrektora Szkoły  Podstawowej w Bodaczowie
z dnia  24 marca 2020 r.
w sprawie organizacji nauki w warunkach domowych

Na podstawie § 1 i 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 493), przyjmuje się zasady organizacji nauki w okresie zawieszenia zajęć.

§ 1

Zasady ogólne

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek  systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 dyrektor szkoły odpowiada za organizację realizacji zadań tej jednostki z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zadań.

§ 2

Informacja o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły

1. Dyrektor przekazuje uczniom, rodzicom i nauczycielom informację o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania. Przekazanie informacji może nastąpić za pośrednictwem poczty elektronicznej, dziennika elektronicznego, mediów społecznościowych, a także z wykorzystaniem innych dostępnych środków komunikacji, w tym poczty tradycyjnej.
2. Informację o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania wywiesza się w sposób zwyczajowo przyjęty w szkole.
3. Wykorzystanie poczty tradycyjnej, o którym mowa w ust. 1, następuje tylko w przypadku, gdy rodzic nie potwierdza za pośrednictwem środków komunikacji elektronicznej faktu otrzymania informacji o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania.
4. W przypadku określonym w ust. 3 przystąpienie do realizacji podstawy programowej oraz oceniania ucznia następuje po otrzymaniu potwierdzenia odbioru przez rodziców informacji o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania.

§ 3

Ustalenie tygodniowego zakresu treści nauczania

1. Współpraca nauczycieli z uczniami lub rodzicami przebiega z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej, w szczególności  poczty elektronicznej oraz telefonicznie.
2. Rodzice uczniów udostępniają adresy poczty elektronicznej, które mogą zostać wykorzystane do komunikacji w ramach realizacji podstawy programowej. W przypadku braku możliwości technicznych udostępnienia takiego adresu zaleca się udostępnienie przez rodziców numerów telefonów. Za pomocą środków komunikacji elektronicznej i telefonicznej nauczyciele przedmiotowi przekażą rodzicom tygodniowy zakres treści nauczania.
3. Tygodniowy zakres treści nauczania, o którym mowa w ust. 2, do zrealizowania w poszczególnych oddziałach, ustala dyrektor, we współpracy z nauczycielami, uwzględniając w szczególności:
   1. równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
   2. zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
   3. możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
   4. łączenie przemienne kształcenia zużyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
   5. ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć
4. Współpraca dyrektora z nauczycielami, o której mowa w ust. 3, następuje z wykorzystaniem służbowej poczty elektronicznej, udostępnionej nauczycielom przez szkołę. Nauczyciele przedmiotowi przekazują dyrektorowi propozycje tygodniowego zakresu treści nauczania w poszczególnych oddziałach w formie   dokumentu określonego przez dyrektora.
5. Dyrektor akceptuje propozycje nauczyciela, o których mowa w ust. 3, lub zwraca nauczycielowi do poprawy, wraz z uwagami wyrażonymi w formie elektronicznej lub telefonicznie. Dyrektor wskazuje termin, w którym powinna nastąpić poprawa propozycji tygodniowego zakresu treści nauczania.

§ 4

Ocenianie ucznia

1. W okresie zawieszenia zajęć szkolnych w terminie określonym w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 oraz przepisach szczególnych, ocenianiu podlegają prace domowe ucznia. Nauczyciele mogą przekazać dyrektorowi propozycje sposobów monitorowania postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów.
2. Prace domowe, o których mowa w ust. 1, są przesyłane przez ucznia:
   1. na adres poczty elektronicznej udostępniony przez nauczyciela, lub 
   2. na adres poczty elektronicznej udostępniony przez nauczyciela, w formie zeskanowanej, lub
   3. w formie fotografii wykonanej telefonem komórkowym.
3. Oceny ucznia są  zapisywane przez nauczyciela  z powiadomieniem uczniów.

§ 5

Realizacja zajęć

1. Dyrektor wskazuje, we współpracy z nauczycielami, źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć, w tym materiały w postaci elektronicznej, z których uczniowie lub rodzice mogą korzystać. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczególności:
   1. z wykorzystaniem:
      1. materiałów i funkcjonalności Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej udostępnionej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania pod adresem www.epodreczniki.pl;
      2. materiałów dostępnych na stronach internetowych urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, stronach internetowych jednostek podległych temu ministrowi lub przez niego nadzorowanych, w tym na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych;
      3. materiałów prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii;
      4. innych niż wymienione w lit. a–c materiałów wskazanych przez nauczyciela;
   2. przez podejmowanie  przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dających podstawę do oceny pracy ucznia,
   3. z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicem,
   4. przez informowanie rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko lub ucznia w domu – w przypadku dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym, edukacją wczesnoszkolną, zajęciami dydaktyczno-wychowawczymi, zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi .
2. Dyrektor zapewnia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych konsultacji. W celu wykonania tego zadania dyrektor określa grafik dyżurów, w czasie których nauczyciele są dostępni dla uczniów za pośrednictwem środków komunikacji elektronicznej. Grafik jest rozpowszechniany wśród uczniów i rodziców za pośrednictwem środków, o których mowa w § 3 ust.

§ 6

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                                       Barbara Rokosz  -  dyrektor szkoły

1. W okresie zawieszenia działalności placówki, nauczyciele i uczniowie zwolnieni są z obowiązku stawiania się w szkole. Jeżeli od tej zasady zostaną wprowadzone jakieś wyjątki, będą dotyczyć jedynie pojedynczych osób
i zadań, których wykonanie będzie możliwe jedynie na terenie szkoły. Każdorazowo taki wyjątek będzie najpierw uzgadniany telefonicznie przez dyrektora szkoły z zainteresowaną osobą.

2.Pracownicy obsługi zapewnią codzienne funkcjonowanie szkoły na zasadzie ustalonych dyżurów, w godzinach 8:00 - 15:00. Podczas takiego dyżuru pracownik może wejść na teren szkoły, żeby załatwić sprawę
w sekretariacie albo sięgnąć po rzeczy potrzebne w pracy. Wizyta powinna być jednak uzgodniona wcześniej
z sekretariatem drogą e-mailową, a w sprawach niespodziewanych i bardzo pilnych - telefonicznie
z pracownikiem sekretariatu lub dyrektorem szkoły. Kontakt rodziców i uczniów w tym okresie możliwy poprzez adres e-mailowy: sp.bodaczow@wp.pl lub telefoniczny: 84 6821626 lub 668 116 972.

3. Zadania związane z pracą zdalną powinny być wykonywane w ciągu pięciu dni roboczych tygodnia.
W szczególności, od poniedziałku do piątku, proszę codziennie sprawdzać pocztę elektroniczną, aby dowolna wiadomość mogła do Państwa dotrzeć z możliwie niewielkim opóźnieniem. W przypadku, gdyby w ciągu weekendu pojawiła się ważna informacja, wymagająca natychmiastowej reakcji, będą Państwo osobno zawiadomieni o niej SMS-em.

4. Czas poświęcany na realizację w ramach pracy zdalnej nie jest ewidencjonowany, jednak zadania obligatoryjne na pewno nie mogą wymagać większego nakładu czasu niż przed okresem czasowego zawieszenia zajęć.

5. Podstawowym medium komunikacji w zespole pedagogicznym, a także nauczycieli z uczniami, jest poczta elektroniczna. Sporadycznie mogą być wykorzystywane połączenia telefoniczne. Z rodzicami uczniów w razie potrzeby komunikują się przede wszystkim wychowawcy poprzez ustalony wcześniej sposób. Gdyby jednak ktoś z Państwa otrzymał korespondencję od rodzica, bardzo proszę, aby w miarę możliwości udzielić odpowiedzi, wsparcia, porady, a tylko jeśli będzie to niemożliwe, odesłać korespondencję do wychowawcy i równocześnie do wiadomości dyrektora szkoły.

6. Zadania dla nauczycieli:

- Nawiązanie kontaktu z uczniami i rodzicami zgodnie z tygodniowym planem lekcji.

- Monitorowanie przez wychowawców klas realizacji przez uczniów pracy zdalnej.

- Ustalenie zakresu materiału do ćwiczeń, powtórek, czytanie lektur, przesyłanie uczniom kart pracy. Zadania, nad którymi uczniowie będą samodzielnie pracować w domu, powinny dotyczyć utrwalania i powtarzania materiału, nie powinny wprowadzać nowych treści. Można wykorzystać internetowe strony edukacyjne, np.: Nauka zdalna, Strefa wolnych lektur, a także polecać emitowane filmy edukacyjne, ze zwróceniem uwagi na zachowanie bezpieczeństwa i szczególnej ostrożności oraz o sprawowaniu nadzoru rodziców nad treściami przeglądanymi w Sieci. Dokumentowanie swojej pracy.

- Zlecając uczniom pracę, należy wziąć pod uwagę liczbę godzin w tygodniowym planie zajęć, ich możliwości psychofizyczne, aby nie przeciążać ich nauką, uwzględniając zasady higieny i ergonomii pracy.

- W przypadku utrudnionego kontaktu z uczniem oraz rodzicem wychowawcy klas są zobowiązani do nawiązania kontaktu telefonicznego i poinformowania o podjętych przez szkołę działaniach.

- W okresie czasowego zawieszenia zajęć w szkole i realizacji nauczania zdalnego uczniowie nie są oceniani.

7. Zadania dla uczniów:

- Codzienne zapoznawanie się z wiadomościami wysyłanymi przez nauczycieli.

- Wykonywanie zadań i poleceń najlepiej w czasie, który byłby przeznaczony na naukę w szkole.

- Bieżące zgłaszanie trudności, niejasności, niezrozumienie przekazywanego do samodzielnej realizacji materiału szkolnego lub problemów technicznych (sprzęt i oprogramowanie).

- Dbanie o zachowanie higienicznych warunków swojej pracy (przerwy w pracy z komputerem, właściwe stanowisko pracy, oświetlenie miejsca pracy, wietrzenie itp.).

- W czasie pracy zdalnej związanej z nauczaniem zaleca się korzystanie tylko ze stron internetowych polecanych przez nauczycieli.

8. Zadania dla rodziców:

-  Bieżące odbieranie wiadomości przysyłanych przez wychowawców, nauczycieli i dyrektora szkoły,

- Zapewnienie dzieciom warunków do realizacji uczenia się zdalnego (dostęp do komputera i Sieci, w tym kontrola nad treściami pobieranym przez dzieci ze stron internetowych.

- Sprawowanie kontroli nad zaplanowanym i wykorzystanym czasem nauki ich dzieci, wykonywanymi poleceniami i zadaniami.

- Bieżące zgłaszanie trudności w realizowanych przez dzieci treściach lub problemów technicznych (sprzęt
i oprogramowanie) do wychowawców, nauczycieli, a w szczególnie trudnych sytuacjach do dyrektora szkoły poprzez adres e-mailowy: sp.bodaczow@wp.pl lub telefonicznie 793 610 415.

-  Zachęcanie i motywowanie dzieci do systematycznego uczenia w domu.

                                                                               Z poważaniem

                                                                   Barbara Rokosz – dyrektor szkoły

epodreczniki.pl
Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych
Portal lektury.gov.pl
Strona Centrum Nauki Kopernik
Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia
Serwis Ninateka
Serwis Muzykoteka Szkolna
Biblioteka Cyfrowa Polona
Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji
Serwis Telewizji Polskiej
Serwis Polskie Radio Dzieciom

Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet materiałów dla 8-klasistów. Codziennie o 9:00 nowe zadania z polskiego, matematyki i angielskiego, o 15:00 - rozwiązania! Zapraszamy już od 16 marca na stronę: www.cke.gov.pl #egzaminósmoklasisty #CKE #egzamin

DRODZY UCZNIOWIE!

OD PONIEDZIAŁKU NA STRONIE INTERNETOWEJ SZKOŁY (NA PROFILACH NAUCZYCIELI)
BĘDĄ UMIESZCZANE MATERIAŁY Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW DLA UCZNIÓW KLAS I - VIII.

PROSIMY NA BIEŻĄCO SPRAWDZAĆ PRACE DOMOWE ORAZ MATERIAŁY DODAWANE PRZEZ NAUCZYCIELI.

W PRZYPADKU PYTAŃ - PROSIMY PISAĆ WIADOMOŚCI DROGĄ MAILOWĄ.

Grono Pedagogiczne 

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11 marca 2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem:

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków
• rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację
  o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym
w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone
  od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

6 marca 2020r.-  „Ku chwale tych, co wiedzieli, jak cię kochać Ojczyzno…” – apel
                              z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych

5 marca 2020r.-  Test wiedzy „Żołnierze Wyklęci – Bohaterowie Niezłomni”

4 marca 2020r.  – oddanie hołdu Żołnierzom Wyklętym  przy tablicy pamiątkowej  Tadeusz                                  
                       Kuncewicz „Podkowy” : złożenie kwiatów przy Urzędzie Miasta i Gminy Szczebrzeszyn.

3 marca 2020r.-  pokaz prezentacji multimedialnej „Żołnierze wyklęci” wykonanej przez uczniów 
                       Szkolnego Klubu Miłośników Historii 

2 marca 2020r.- wystawa „Żołnierze wyklęci” 

WAZNE.doc

W związku z projektem zagospodarowania Wzgórza Zamkowego w Szczebrzeszynie przygotowanym przez Gminę Szczebrzeszyn zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącej uzyskania Państwa opinii na temat planowanej oferty kulturalno - edukacyjnej w ramach w/w projektu.
Link do ankiety: https://forms.gle/5fwghzNLaK3dLTfw7

Zasady-przyjec-do-szkoly-2020-2.docx

wniosek_rekrutacja_2020.doc

rekrutacja_do_klasy_I_szkoly_podstawowej(2).docx

oswiadczenie-2.doc

Obowiazek_informacyjny_-_Rekrutacja_-_Szkola.docx

REKRUTACJA_UCZNIOW_DO_KLASY_I.pdf

DNIA 14.02.2020 ROKU O GODZINIE 16.00 ODBĘDZIE SIĘ ZEBRANIE Z RODZICAMI.
SERDECZNIE ZAPRASZAMY.

DYREKTOR ORAZ GRONO PEDAGOGICZNE

Dnia 11 stycznia 2020r. uczniowie klas I –VIII uczestniczyli w zabawie choinkowej, która była początkiem tak długo wyczekiwanych przez dzieci  ferii. Podczas części artystycznej uczniowie z klas: II, V i VI  przygotowali układy taneczne. Umiejętnościami tanecznymi mogli również wykazać się uczniowie z klasy VIII tańczący poloneza . Wszystkie występy zostały nagrodzone brawami.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

RADOSNYCH, ZDROWYCH I PEŁNYCH MIŁOŚCI  ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA  
PIĘKNIE PACHNĄCEJ CHOINKI ORAZ UŚMIECHU I ŻYCZLIWOŚCI NA KAŻDY DZIEŃ 
NOWEGO ROKU 2020
ŻYCZY  DYREKTOR ORAZ GRONO PEDAGOGICZNE SZKOŁY PODSTAWOWEJ 
IM. MARII KONOPNICKIEJ  W BODACZOWIE

Dnia 6 grudnia odwiedził nas Święty Mikołaj. Miał worek pełen słodkości i upominków dla naszych uczniów. Było dużo radości i uśmiechu na buziach dzieci. Zapraszamy do galerii zdjęć.

W dniu 28 listopada odbyły się w naszej szkole ANDRZEJKI da klas 1-3. Podczas zabawy dzieci mogły nie tylko potańczyć, ale również dowiedzieć się co czeka je w przyszłości. Wróżbami zajęli się harcerze. Dzieci spotkały się także z Panią animator – Natalią Pikuzińską, która przygotowała niespodziankę dla każdego. Zwierzątka oraz rzeczy modelowane z balonów cieszyły się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów  naszej szkoły.
Wszyscy bawili się znakomicie.

Dnia 8 listopada o godzinie 11:11 uczniowie naszej szkoły wspólnie z nauczycielami odśpiewali Mazurka Dąbrowskiego w ramach obchodów  świętowania sto pierwszej rocznicy Odzyskania Niepodległości przez nasz Kraj.

DNIA 07.11.2019 ROKU O GODZINIE 16.00 ODBĘDZIE SIĘ ZEBRANIE Z RODZICAMI.
SERDECZNIE ZAPRASZAMY.

DYREKTOR ORAZ GRONO PEDAGOGICZNE