• NAUCZANIE ZDALNE

        •  26.10.2020r. (poniedziałek)

          Lp.

          Klasa

          Materiały

          1)8.00-8.45

          IV

          Subject: Revision Workout 2.  powtórzenie wiadomości
                         i umiejętności           z rozdziału 2.   

          Drodzy uczniowie!
          W dniu dzisiejszym powtórzymy słownictwo i zwroty pojawiające się
          w rozdziale 2 oraz odmianę czasownika „ to be” przez osoby.

          Spróbujcie przepisać do zeszytu i przetłumaczyć na język angielski poniższe wyrazy:

          Polska / Hiszpania / Argentyna / Niemcy / Włochy / Anglia
          wysportowany / mądry / zabawny / przyjacielski / miły
          pomocny / tablica ogłoszeń / klej / linijka / strugaczka

          Wchodząc na poniższe linki – utrwalimy czasownik „to be”

          https://www.youtube.com/watch?v=DUROdvEq4aM&list=PLDee6s2yAuvuwPnbeI_RGelVg0iMsy8RS&index=3

          https://www.youtube.com/watch?v=tjnCcUPWu54&list=PLDee6s2yAuvuwPnbeI_RGelVg0iMsy8RS&index=5

          https://www.youtube.com/watch?v=LGGJjs71YM0&list=PLDee6s2yAuvuwPnbeI_RGelVg0iMsy8RS&index=6

          Proszę zrobić i przesłać do mnie na maila zdjęcie z dzisiejszej notatki.

          W czwartek – na pierwszej godzinie lekcyjnej piszemy sprawdzian
          z rozdziału 2.
          Na napisanie będzie 45 min. oraz 1 godzina na przesłanie karty odpowiedzi na adres mailowy:                    anna.budenko@wp.pl 

          2) 8.50-9.35

          V

          Subject: Revision Workout 2.  Powtórzenie wiadomości        
                          i umiejętności           z rozdziału 2.   

          Drodzy uczniowie!
          W dniu dzisiejszym powtórzymy słownictwo i zwroty pojawiające się
          w rozdziale 2 podręcznika Brainy 5.

          Spróbujcie przepisać do zeszytu i przetłumaczyć na język angielski poniższe wyrazy:
          okno / blok mieszkalny / płot / brama / dach / dom
          basen / ściana / pomiędzy / przed
          za / na / pod / piwnica / łazienka / jadalnia
          garaż / przedpokój / kuchnia / salon / toaleta

          Pamiętacie, kiedy używamy i co oznacza:
          There is/ There are…
          There isn’t/ There aren’t…
          Is there/ Are there?

          Proszę wejść na poniższe linki:
          https://www.youtube.com/watch?v=GY_hEekgf30

          https://www.youtube.com/watch?v=7m1aaCLoLko

          Po obejrzeniu nagrań - proszę przepisać do zeszytu informacje na temat przedimków: a/an/the, które znajdziemy w podręczniku kolorowym na stronie 31.

          Proszę zrobić i przesłać do mnie na maila zdjęcie z dzisiejszej notatki.

          W piątek – piszemy sprawdzian z rozdziału 2.
          Na napisanie będzie 45 minut oraz 30 minut na przesłanie karty odpowiedzi na adres mailowy:                    anna.budenko@wp.pl 

          3)….9.45-10.30

          I

          Lekcja języka angielskiego w szkole.

          4)…10.35-11.20

          VIII

          Subject: School life - reading comprehension. Życie szkolne - ćwiczenia doskonalące czytanie.

          Drodzy uczniowie!
          W dniu dzsiejszym zaczniemy od zadania 1 ze strony 33.
          Zastanówcie się przez chwilę - jakich zwrotów używamy na powitanie?
          Jak tłumaczymy je na różne języki?
          Spróbujcie dopasować wyrażenia z ramki do języków. Trzy języki zostały podane dodatkowo. Odpowiadamy również na pytania: 1,2 i 3.
          Następnie robimy zadanie 2.
          Na tej samej stronie znajdziemy bardzo fajny tekst na temat:
          EASY WAYS TO LEARN ENGLISH (czytamy).
          Na podstawie uzyskanych informacji - robimy zadanie 4 ze strony 33.

          Na pracę domową - proszę przypomnieć sobie przedimki nieokreślone: a/an oraz określony: the (ze str.39 w ćw.). Następnie robimy całą stronę 40
          z ćwiczenia - oraz wysyłamy do mnie (wszyscy) jutro na drugiej godzinie lekcyjnej.
          Na grupie podam imiona uczniów, którzy wyślą do mnie zdj.
          z zeszytu.

          5)…11.35-12.20

          VI

          Subject: Revision Workout 2.  Powtórzenie wiadomości i umiejętności
                         z rozdziału 2.   

          Drodzy uczniowie!
          W dniu dzisiejszym powtórzymy słownictwo i zwroty pojawiające się
          w rozdziale 2 podręcznika Brainy 6.

          Proszę przepisać do zeszytu oraz przetłumaczyć na język angielski słowa
          i zwroty: 

          Dziękuję, to bardzo miło z twojej strony,
          Pomóc Ci?
          Dziękuję, bardzo mi pomożesz.
          zwiększać temperaturę na kaloryferze
          rozsunąć zasłony
          organizacja charytatywna
          w tym momencie
          wyłączyć kaloryfer
          sprzątać
          zazwyczaj
          zmywarka
          lodówka
          pralka
          kaloryfer
          jakość
          staromodny

          Po wejściu na poniższe linki powtórzymy, m.in. czasownik "have to ",
          nazwy zawodów oraz czasy           Present Simple i Present Continuous.

          https://www.youtube.com/watch?v=cmNKGNgKMss&list=PLDee6s2yAuvsOsQr0ZCe1pXWTVDELxw62&index=3

          https://www.youtube.com/watch?v=rb8LWcKdm58&list=PLDee6s2yAuvsOsQr0ZCe1pXWTVDELxw62&index=4

          Proszę zrobić zadanie 1,2,3 i 4 ze strony 21 w ćwiczeniu.

          Zdjęcie z dzisiejszej notatki przesyłają do mnie wszyscy uczniowie
          do godziny 15.00.
          Pracę domową wysyłają dzieci, których imiona podam na grupie.

          W czwartek – piszemy sprawdzian z rozdziału 2. Na napisanie będzie
          45 min. oraz 30 min. na przesłanie karty odpowiedzi na adres mailowy:                    anna.budenko@wp.pl 

           

          27.10.2020r. (wtorek)

          Lp.

          Klasa

          Materiały

          -

          -

          -

          -

          -

          -

          3)  9.45-10.30

          VIII

          Drodzy uczniowie! Proszę odesłać do mnie przez najbliższą godzinę zdjęcia 
          z pracy domowej z języka angielskiego w ćwiczeniu. 

          4)  10.35-11.20

          VI

          Subject: Let’s check Units 1-2. Ćwiczenie umiejętności czytania ze zrozumieniem ćwiczenie funkcji  językowych.

          Drodzy uczniowie!

          W czwartek piszecie sprawdzian z języka angielskiego. Zwróćcie uwagę na stronę 27 w podręczniku kolorowym. Powtarzamy dwa czasy gramatyczne: Present Simple oraz Present Continuous. Ponadto – utrwalamy słownictwo
          i zwroty, które pojawiły się w drugim rozdziale podręcznika.

          Wchodzimy na poniższe linki:

          https://www.youtube.com/watch?v=R74c5JtDHZw&list=PLDee6s2yAuvsOsQr0ZCe1pXWTVDELxw62&index=1

          https://www.youtube.com/watch?v=NWS-W0aS3JM&list=PLDee6s2yAuvsOsQr0ZCe1pXWTVDELxw62&index=2

          https://www.youtube.com/watch?v=cmNKGNgKMss&list=PLDee6s2yAuvsOsQr0ZCe1pXWTVDELxw62&index=3

          https://www.youtube.com/watch?v=rb8LWcKdm58&list=PLDee6s2yAuvsOsQr0ZCe1pXWTVDELxw62&index=4


          Proszę zrobić w ćwiczeniu zadanie: 4,5 i 6 ze str. 22 i 23

           

           

          28.10.2020r. (środa)

          Lp.

          Klasa

          Materiały

          -

          -

          -

          -

          -

          -

           3)   9.45-10.30

          V

          Subject: Let’s check:Units 1-2. Ćwiczenie znajomości słownictwa i gramatyki
                        z rozdziałów 1-2.

          Drodzy uczniowie!
          Na dzisiejszej lekcji utrwalamy słownictwo i gramatykę z rozdziałów 1-2 smiley

          Otwieramy książeczki kolorowe na str. 32
          Patrząc na obrazek w zadaniu 3 - uzupełniamy i przepisujemy zdania do zeszytu
          (oczwiście czytelnie ).

          W zadaniu 4 – ponownie zwracamy uwagę na obrazek z zad. 3.
          Uzupełniamy zdania właściwą formą czasowników. 

          Zad. 5 i 6 ze str. 32 / 33 jest dla chętnych smiley

          Po zrobieniu wszystkich zadań wchodzimy na poniższe linki:

          Popular castles (film)
          https://www.youtube.com/watch?v=mb20NSofdjU&list=PLDee6s2yAuvsgr5H9Z15E4Gdn_xQvyE26&index=2

          Gramatyka
          https://www.youtube.com/watch?v=7uESTwhS-Sk&list=PLDee6s2yAuvt_Q5QwzSEEbQGpFhG2eV5C

          https://www.youtube.com/watch?v=iZ5CHnGmkiQ&list=PLDee6s2yAuvt_Q5QwzSEEbQGpFhG2eV5C&index=2

          https://www.youtube.com/watch?v=7m1aaCLoLko&list=PLDee6s2yAuvt_Q5QwzSEEbQGpFhG2eV5C&index=3

           

          Zdjęcie z dzisiejszej pracy wykonanej w zeszycie – wysyłamy do mnie w piątek.

          W piątek – piszemy sprawdzian z rozdziału 2.
          Na napisanie będzie 45 minut oraz 30 minut na przesłanie karty odpowiedzi na adres mailowy:                    anna.budenko@wp.pl            smiley