Język angielski
29.04.2021
Dzień dobry Drodzy Uczniowie,
W dniu dzisiejszym utrwalaliśmy słowa i zwroty pojawiające się we wcześniejszych rozdziałach podręcznika.
Proszę zrobić na poniedziałek pracę domową znajdującą się w plikach.KLASA_1_29.04.2021.docx KLASA_1_29.04.2021_c.d.pdf
SPRAWDZIAN Z ROZDZIAŁU 5
KLASA_I_19.04.2021.pdfDRODZY UCZNIOWIE,
DNIA 19 KWIETNIA NAPISZECIE SPRAWDZIAN Z ROZDZIAŁU 5.
W DODANYM PRZEZE MNIE PLIKU ZNAJDUJE SIĘ PRZYKŁADOWE ZADANIE, KTÓRE PROSZĘ ZROBIĆ SAMODZIELNIE.
POZDRAWIAM,
ANNA BUDENKO08.04.2021
Dzień dobry drodzy uczniowie :-)
Na dzisiejszej lekcji języka angielskiego nauczymy się rymowanki: Eeny meeny miny moe (do obrazka ze strony 60
w kolorowym podręczniku). W ćwiczeniu zrobimy zadanie 1 i 2 ze strony 57.
Do zobaczenia na lekcji :-)
Pozdrawiam,
Anna Budenko
_________________________________________________________________
22.03.2021
Drodzy uczniowie na dzisiejszej lekcji języka angielskiego utrwalaliśmy nowopoznane słowa i zwroty związane ze zwierzętami. Śpiewaliśmy piosenki :-)
Rozwiązywaliśmy zadania ze str. 56 oraz 58 w ćwiczeniu.MATERIAŁY DO SPRAWDZIANU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
ROZDZIAŁ 3_________________________________________________________________
17.12.2020
Dzień dobry Drodzy Uczniowie,
W dniu dzisiejszym chciałabym, aby wszystkie dzieci otworzyły książeczki kolorowe na stronie 80.
Powiemy sobie na temat Świąt Bożego Narodzenia.Drodzy Rodzice - proszę o pobranie ze strony https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
Student's Audio CD4
Następnie patrzymy do zadania 1, słuchamy nagrania nr 29. Za każdym razem staramy się powtórzyć usłyszane słowa.Gdy poćwiczymy wymowę - przechodzimy do kolejnego zadania nr 2. Odtwarzamy piosenkę: A Christmas bell (o świątecznym dzwoneczku). Słuchamy i za drugim razem staramy się zaśpiewać część piosenki.
W ćwiczeniu szarym - otwieramy na str. 74. Łączymy wyrazy z elementami rysunku, liczymy przedmioty i piszemy właściwy wynik w każdej kratce
14.12.2020
Dzień dobry Drodzy Uczniowie,
W dniu dzisiejszym utrwalamy słownictwo związane z rodziną. Proszę, aby dzieci ponumerowały pomieszane elementy obrazka we właściwej kolejności (zadanie 1 str. 33 w ćwiczeniu). W zadaniu 2 na tej samej stronie dziecko kończy zdanie:
This is my .....(To jest mój / moja ........- wpisujemy w tym miejscu "mama", "tata" lub innego członka rodziny). Rysujemy również tą osobę na obrazku. Proszę, aby dzieci na czwartek zrobiły stronę 36 w ćwiczeniu.
Proszę Państwa również o pobranie płyt CD z piosenkami dla dzieci.
Wchodzimy na link: Strefa Ucznia (macmillan.pl)
Wybieramy segment: Szkoła podstawowa klasy 1-3: Tiger & Friends 1
- Student's Audio CD1 POBIERZ
- Student's Audio CD2 POBIERZ
Na następnej lekcji podam Państwu listę z numerami piosenek oraz słówkami dla dzieci.
Pozdrawiam,
Anna Budenko10.12.2020
Drogie dzieci,
W dniu dzisiejszym robiliśmy stronę 32 w ćwiczeniu. Dopasowywaliśmy krewnych Ping do właściwych miejsc. Na pracę domową jest do zrobienia zadanie 2.
Pozdrawiam,
Anna Budenko
07.12.2020Dzień dobry Drodzy Uczniowie,
Proszę nie robić jeszcze str.32 i 33 w ćwiczeniu.
W dniu dzisiejszym zajmujemy się zadaniem 1 i 2 z ćwiczenia ze strony 34.
W zadaniu 1: łączymy rysunki i nazywamy członków rodziny, których widzimy na obrazkach.
W zadaniu 2: w każdym rzędzie zakreślamy dwa identyczne rysunki.Do zobaczenia
26.11.2020
Drodzy uczniowie
W dniu dzisiejszym otwieramy ćwiczenia na stronie 29. Robimy zadanie 1
W zadaniu 1 musimy dopasować brakujące kawałki układanki. Następnie odgadujemy, które postaci z historyjki widzimy na rysunku.Na poniedziałek uzupełniamy słowniczek ze strony 78 w ćwiczeniu. Wklejamy naklejki ze środka podręcznika z członkami rodziny (obrazki i wyrazy). Piszemy wyrazy po śladzie.
Slowniczek.pdf
Bedę Państwu wdzięczna za informację zwrotną na temat Teamsa. Czy wszystkie dzieci mają możliwość pobierania materiałów z języka angielskiego na aplikacji Teams?
Pozdrawiam,
Anna Budenko23.11.2020
Drogie dzieci
Proszę otworzyć podręczniki kolorowe na stronie 30 i 31. Czy pamiętacie kto znajduje się na obrazku 1?
W dniu dzisiejszym oglądamy historyjkę Tiger is lost.
Tiger 1 - Animated Story - Unit 3 - YouTube
Gdzie jest Tygrysek?
Postarajcie się narysować scenę, w której Sue i Jay pytają Baby (dziecko) o Tygryska.
W ćwiczeniu robimy zadanie 1 ze strony 28. Łączymy postaci z właściwymi fryzurami. Zgadujemy - jakich członków rodziny widzimy na rysunkach.
Drodzy Rodzice
Pracę domową z zeszytu oraz ćwiczenia wysyłamy do mnie na Messengera lub maila: anna.budenko@wp.pl - w czwartek.
19.11.2020
Drogie dzieci
W nowym rozdziale podręcznika utrwalimy nazwy członków rodziny. Otrzymacie ode mnie kartę pracy, w której napiszecie wyrazy po śladzie. Postarajcie się połączyć te wyrazy z obrazkami. Uzupełnioną kartę wysyłacie do mnie do poniedziałku.
W drugim pliku są obrazki z członkami rodziny. Drukujemy obrazki podwójnie oraz bawimy się w grę Memory. Odwracamy karteczki - aby nie było widać - kto na nich jest. Losujemy po dwa obrazki i nazywamy członków rodziny.
Pozdrawiam16.11.2020
Drogie Dzieci
W dniu dzisiejszym piszecie sprawdzian z języka angielskiego z rozdziału 2
W poniższym pliku znajdują się dwa zadania.
W zadaniu 1 zakreślamy właściwy wyraz pod każdym obrazkiem.
W zadaniu 2 łączymy nazwy zmysłów z właściwymi osobami na rysunku.
T_F1_Test_Unit2_Optional.pdfDrodzy Rodzice
Proszę odesłać do mnie prace dzieci na maila:
anna.budenko@wp.pl lub na Messengera - tego samego dnia o dowolnej godzinie.Pozdrawiam, Anna Budenko
12.11.2020r.
Drodzy Rodzice,
Ze względu na drobne problemy techniczne - nie mogę umieścić pliku ze sprawdzianem na stronie szkoły.
Dzieci napiszą test w poniedziałek. Dzisiaj powtórzymy części ciała i zmysły
Proszę - aby dzieci zrobiły w zeszytach zadanie 1:1) Narysuj części ciała - związane ze zmysłami:
listen
touch
taste
smellsee
Na przykład:
listen - (zmysł słuchu) rysujemy ucho2) Proszę, aby dzieci ponownie odgadły oraz nazwały części ciała pojawiające się w nagraniu.
https://www.youtube.com/watch?v=tILbt97FJiU&list=PLDee6s2yAuvvTXvNAr46M41hJm4Rfa4KW&index=3
_____________________________________________________________________________________________________
09.11.2020r.
Drodzy Rodzice
Proszę, aby dzieci w dniu dzisiejszym pośpiewały piosenki oraz utrwaliły słownictwo poznane na wcześniejszych lekcjach języka angielskiego
Wszystkie materiały znajdują się w poniższych linkach
ZACZNIEMY OD PIERWSZEJ PIOSENKI: „TWO, FOUR, SIX, EIGHT…”
https://www.youtube.com/watch?v=KP1lA51xKfU&list=PLDee6s2yAuvte3LvP8aLU3n3VTHRJ8dtR
NASTĘPNĄ PIOSENKĄ JEST: „HOKEY COKEY”
Możemy przyłączyć się do wspólnej zabawyhttps://www.youtube.com/watch?v=cgVMSfgmzZ4&list=PLDee6s2yAuvte3LvP8aLU3n3VTHRJ8dtR&index=2
Utrwalamy nazwy przyborów szkolnychhttps://www.youtube.com/watch?v=TBDV3tj5J80&list=PLDee6s2yAuvvTXvNAr46M41hJm4Rfa4KW
W rozdziale drugim pojawiły się części ciałahttps://www.youtube.com/watch?v=tILbt97FJiU&list=PLDee6s2yAuvvTXvNAr46M41hJm4Rfa4KW&index=3
Na następnej lekcji języka angielskiego (w czwartek) dzieci napiszą krótki sprawdzian.
Test oraz wszystkie informacje z nim związane pojawią się na stronie szkoły.Od 16.11.2020 - będziemy pracować z dziećmi w aplikacji Teams.
Wszystkie informacje oraz instrukcje umieszczę na stronie klasy 1Pozdrawiam,
Anna Budenko