Od 10 września do 15 listopada uczniowie klas I - VIII ze Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Bodaczowie kolejny raz brali udział w akcji "BohaterON. Włącz historię!" Jest to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej, mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt cieszył się zainteresowaniem uczniów, którzy wzięli udział w zajęciach edukacyjnych opracowanych na podstawie scenariuszy przygotowanych przez organizatorów, zapoznali się z filmami edukacyjnymi dotyczącymi Powstania Warszawskiego, wysłuchali fragmentów koncertu "Warszawiacy śpiewają (nie)zakazane piosenki", a następnie - zgodnie z przesłaniem akcji - pokazali, że pamiętają o Powstańcach i są dumni z ich bohaterskiej postawy.
Uczniowie naszej szkoły na portalu "Dumni z Powstańców", nowym wirtualnym miejscu pamięci o Powstańcach i Powstaniu Warszawskim, wpisali osobiste życzenia i podziękowania dla Powstańców.
Uczniowie klas I-III zapoznali się z filmem edukacyjnym "Bohaterem być dawniej i dziś" i zapoznali się z takimi pojęciami jak ojczyzna i bohater. Wspólnie śpiewali hymn narodowy, robili flagi Polski, kotyliony, godło polskie oraz godnie uczcili dzień 11 listopada. Za pośrednictwem obrazowego i humorystycznego języka najmłodsi uczniowie dowiedzieli się, czy można zostać bohaterem, nawet, gdy nie ma wojny i jest się dzieckiem. Uczniowie klas IV-VI zapoznali się z filmem edukacyjnym "Iskra nadziei", dzięki któremu mogli zapoznać się z wydarzeniami, które miały miejsce ponad 80 lat temu. Zapoznali się jak wyglądała Warszawa 1 sierpnia 1944r. oczami ich rówieśniczki. Uczniowie dowiedzieli się, jakim koszmarem jest wojna z perspektywy dziecka, które traci przez nią dzieciństwo i poczucie bezpieczeństwa, odkryli także siłę przyjaźni, marzeń i nadziei w życiu człowieka.
Uczniowie klas VII-VIII zapoznali się z filmem edukacyjnym "Uparte serce tego miasta - warszawiacy i ich miasto oczami reporterów", dzięki któremu zapoznali się ze wspomnieniami uczestników Powstania Warszawskiego. Dokonywali analizy uczuć i emocji, jakie towarzyszyły wtedy ludziom. Dowiedzieli się, dlaczego budowali barykady, jak wielką odwagą wykazywały się sanitariuszki i łączniczki, kim byli gołębiarze, kogo nazywano roznosicielami radości, jakie zadania miały szczury kanałowe i co wydarzyło się na Woli w pierwszych dniach Powstania.
Uczniowie klas IV-VIII analizowali poezję dotyczącą Powstania Warszawskiego, tworzyli prezentacje multimedialne, wykonywali znak Polski Walczącej oraz uczcili pamięć o poległych żołnierzach poprzez uprzątnięcie mogił żołnierzy AK i zapalenie zniczy. Zredagowali 13 wpisów, w których dziękowali powstańcom za to, że dzięki nim żyją w wolnej Polsce. Swoje słowa często opatrzyli fotografiami nawiązującymi do podjętych przez Powstańców działań wojennych. Uczniowie dziękowali Powstańcom za odwagę i poświęcenie w walce o wolność Polski, życząc zdrowia i długich szczęśliwych lat życia.